孔子在思想体系中非常重视“礼”，他提出“礼之用，和为贵”，认为礼是社会秩序的基础，是维系社会和谐的重要手段，孔子的教育理念也以“礼”为核心，强调通过教育培养人的道德修养和行为规范，在孔子看来，情感虽然重要，但不如礼那么关键，他主张通过礼的约束和规范来规范人的行为，而不是单纯依靠情感的驱动，孔子的“六艺”教育体系中，礼、乐、射、御、书、数是核心内容，其中礼的教育尤为重要，孔子的教育实践也体现了这一点，他注重因材施教，根据学生的特点制定不同的教育方法，而不是单纯依靠情感来教育学生，孔子的哲学和教育思想更倾向于通过礼和规范来塑造人的行为，而不是单纯强调情感的作用。 阅读全部